Cycle 3
Eclairage portatif et autonome
Situation déclenchante : Les lampes portatives ont évolué au fil de l’Histoire. Quelles sont les (...)
Fin de cycle 3
La croissance des plantes dans différentes conditions
Situation déclenchante : Comment comparer la vitesse de croissance dans les différentes (...)
Lumière bleue des écrans
Extraire les informations pertinentes d’un document et les mettre en relation pour répondre à une question. Utiliser des outils numériques pour simuler des phénomènes. Proposer des expériences simples pour tester une hypothèse Réaliser en équipe tout ou une partie d’un objet technique répondant à un besoin. Formaliser une partie de sa recherche sous une forme écrite ou orale. Utiliser des outils numériques pour représenter des objets techniques.
Comment se protéger de la lumière bleue des écrans ?
Une planète malmenée
Veuillez trouver les travaux du CRT Sud sur le cycle 3, sous la directive de M.Lecorsier. (...)
Quelles solutions constructives pour s’adapter ?
Observer le milieu marin
Décrire le fonctionnement d’objets techniques Concevoir et produire tout ou partie d’un objet technique Observer et décrire différents types de mouvements
Comment faire des relevés de températures ?
Comment faire évoluer un OT dans un environnement ?
Situation déclenchante : Parce que le code informatique est partout : dans les jeux vidéo… dans (...)
