5ème

Tous les CI présentés lors du séminaire 2010 :

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CI	Problématiques	Liens vers les article
CI1	• Un jeune garçon vient d’emménager dans la ville avec ses parents. Il découvre la ville et ses lieux de vie. •Comment l’aider à découvrir les différentes fonctions de ces lieux de vie ?	CI1 : Comment sont construits les bâtiments et ouvrages autour du collège ?
CI2	•Les commerçants d’un marché se plaignent d’une forte baisse de fréquentation en période de froid et d’intempéries. Le conseil municipal de la ville concernée envisage de faire construire une nouvelle surface marchande. •Quelles sont les solutions retenues pour construire une surface marchande ?	CI2 : Quelles sont les particularités des ouvrages de notre environnement ?
CI3	•Suite à de fortes intempéries, plusieurs bâtiments se sont effondrés sous le poids de la neige. •Comment modifier la géométrie des portiques afin d’augmenter la rigidité d’une structure pour parer à ces désagréments ?	CI3 : Pourquoi un ouvrage ne s’effondre t-il pas ? Evacuation de secours dans un ERP Stabilité d’une structure (5ème)
CI4	•Une rivière oblige les élèves d’un lycée à faire un long détour pour y accéder •Comment franchir cette rivière ?	CI4 : Comment franchir un obstacle par une voie de passage ou de circulation ? TRAAM 2012-13 Comment franchir un obstacle par une voie de passage ou de circulation ? Comment reproduire la structure d’un ouvrage ? (5ème) Pourquoi un ouvrage ne s’effondre-t-il pas ? (5ème)
CI5	•Un adolescent a été grièvement blessé lors d’un accident de la route alors qu’il circulait à scooter. Il se retrouve en fauteuil roulant. A sa sortie de l’hôpital ses parents s’interrogent quant à son retour à la maison. •Comment adapter un pavillon pour accueillir une personne à mobilité réduite ?	CI5 : Comment une unité d’habitation est-elle structurée ? Comment structurer et aménager un bâtiment de service ? (5ème)
CI6	•Le professeur documentaliste s’interroge sur la bonne disposition du mobilier dans le CDI. •A partir de ses remarques et des dimensions du CDI, comment matérialiser toutes ces informations pour faire une étude ?	CI6 : Comment agencer un espace ? Aménagement d’un terrain de camping (5ème) Comment agencer un espace (5ème)
Ressources	Divers documents ressources pour les élèves	Habitation "Positive" Franchir un obstacle Différents supports pour la 5ème Les Tunnels Les infrastructures routières Ressources pour faire la classe Les Ponts
Ressources Numérique	DVD et CD sur l’architecture et le bâtiment	Cd-Béton DVD « Architecture et cadre de vie - Energie et développement durable »

28 articles

Habitation "Positive"

L’impact de l’habitat sur la planète. Quelques chiffres ! L’habitat correspond à environ 40% de (...)

Franchir un obstacle

Un exemple de centre d’intérêt où les élèves vont étudier la situation et vont proposer un certain (...)

Différents supports pour la 5ème

DOMAINE D’APPLICATION : HABITAT ET OUVRAGES Tous les CI présentés lors du séminaire 2010 : (...)

2010-11

CI1 : Comment sont construits les bâtiments et ouvrages autour du collège ?

• Un jeune garçon vient d’emménager dans la ville avec ses parents. Il découvre la ville et ses (...)

CI2 : Quelles sont les particularités des ouvrages de notre environnement ?

Pour le CI 2, une proposition divisée en 2 séquences vous est offerte pour le traiter. Un (...)

CI3 : Pourquoi un ouvrage ne s’effondre t-il pas ?

Ce CI est divisé en 4 séquences. Vous disposez pour le traiter des dossiers suivant : Un fichier (...)

CI4 : Comment franchir un obstacle par une voie de passage ou de circulation ?

Ce CI est divisé en 2 séquences. Pour le traiter est disposé : Un fichier .zip comprenant (...)

Comment reproduire la stucture d’un ouvrage ?

CI5 : Comment une unité d’habitation est-elle structurée ?

Pour le CI5, 2 séquences vous sont proposées pour le traiter. Il comporte : Un fichier .zip (...)