5ème

Tous les CI présentés lors du séminaire 2010 :

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CI	Problématiques	Liens vers les article
CI1	• Un jeune garçon vient d’emménager dans la ville avec ses parents. Il découvre la ville et ses lieux de vie. •Comment l’aider à découvrir les différentes fonctions de ces lieux de vie ?	CI1 : Comment sont construits les bâtiments et ouvrages autour du collège ?
CI2	•Les commerçants d’un marché se plaignent d’une forte baisse de fréquentation en période de froid et d’intempéries. Le conseil municipal de la ville concernée envisage de faire construire une nouvelle surface marchande. •Quelles sont les solutions retenues pour construire une surface marchande ?	CI2 : Quelles sont les particularités des ouvrages de notre environnement ?
CI3	•Suite à de fortes intempéries, plusieurs bâtiments se sont effondrés sous le poids de la neige. •Comment modifier la géométrie des portiques afin d’augmenter la rigidité d’une structure pour parer à ces désagréments ?	CI3 : Pourquoi un ouvrage ne s’effondre t-il pas ? Evacuation de secours dans un ERP Stabilité d’une structure (5ème)
CI4	•Une rivière oblige les élèves d’un lycée à faire un long détour pour y accéder •Comment franchir cette rivière ?	CI4 : Comment franchir un obstacle par une voie de passage ou de circulation ? TRAAM 2012-13 Comment franchir un obstacle par une voie de passage ou de circulation ? Comment reproduire la structure d’un ouvrage ? (5ème) Pourquoi un ouvrage ne s’effondre-t-il pas ? (5ème)
CI5	•Un adolescent a été grièvement blessé lors d’un accident de la route alors qu’il circulait à scooter. Il se retrouve en fauteuil roulant. A sa sortie de l’hôpital ses parents s’interrogent quant à son retour à la maison. •Comment adapter un pavillon pour accueillir une personne à mobilité réduite ?	CI5 : Comment une unité d’habitation est-elle structurée ? Comment structurer et aménager un bâtiment de service ? (5ème)
CI6	•Le professeur documentaliste s’interroge sur la bonne disposition du mobilier dans le CDI. •A partir de ses remarques et des dimensions du CDI, comment matérialiser toutes ces informations pour faire une étude ?	CI6 : Comment agencer un espace ? Aménagement d’un terrain de camping (5ème) Comment agencer un espace (5ème)
Ressources	Divers documents ressources pour les élèves	Habitation "Positive" Franchir un obstacle Différents supports pour la 5ème Les Tunnels Les infrastructures routières Ressources pour faire la classe Les Ponts
Ressources Numérique	DVD et CD sur l’architecture et le bâtiment	Cd-Béton DVD « Architecture et cadre de vie - Energie et développement durable »

28 articles

Evacuation de secours dans un ERP

2 problématiques sont présentées : Problématique générale : Comment créer une évacuation extérieure (...)

Aménagement d’un terrain de camping (5ème)

CI 6 : Comment agencer un espace ? Problématique générale : Réaliser la maquette d’un camping et (...)

CI 6 : Comment agencer un espace ?

TRAAM 2012-13

Expérimentation choisie : réalisation d’une maquette de pont puis restitution du travail effectué, (...)

Comment tendre vers un enseignement "zéro papier" de la Technologie ?

Stabilité d’une structure (5ème)

CI3 – Stabilité d’une structure – 2 fichiers vidéos qui correspondent à la séquence2 du CI3 (...)

Proposé par le GTD95

Comment franchir un obstacle par une voie de passage ou de circulation ? Comment reproduire la structure d’un ouvrage ? (5ème)

Problématique : Le sol composé de gneiss (roche composée principalement de quartz) et de granite (...)

CI4

Pourquoi un ouvrage ne s’effondre-t-il pas ? (5ème)

Problématiques : – Comment se comporte un immeuble en cas de tremblement de terre ? – Comment (...)

Des bâtiments résistants aux séismes

Comment structurer et aménager un bâtiment de service ? (5ème)

CI 5 et 6 : Comment structurer et aménager un bâtiment de service ? Problématique : Une (...)

Réalisation collective

Comment agencer un espace (5ème)

CI6 : Comment agencer un espace urbain ? Dans le cadre de la couverture du périphérique, les (...)

Aménagement d’une nouvelle zone de vie (CI6)