Cette séquence pédagogique a été réalisée par l’équipe de professeurs du lycée L’Essouriau aux Ulis .
Elle prend appui sur la bouilloire électrique.

La séquence se déroule en TSSI.
L’objectif de la séquence est d’apporter les connaissances nécessaires aux élèves afin qu’ils puissent mettre en place des protocoles expérimentaux et ainsi de paramétrer une modélisation multi-physique.
La finalité étant de caractériser les 3 écarts du programme.