Académie
de Versailles
STI
Sciences & Techniques Industrielles
Expression du besoin
Les capteurs et les actionneurs (CICE)
Le système embarqué
Séminaire technologie Cycle 4 Collège Programmation Gestion de projet
mercredi 12 juin 2019 , par
Production décomposer en deux séquences :
Séquence 1 : Comment automatiser le ramassage des poubelles dans un quartier ?
de trois séances :
Séquence 2 : Comment concevoir une poubelle s’adaptant au robot ramasseur ?
de trois séances :
Détail :
Production : Alain GRIMAULT / Laurent BRANGER
ZIP - 132.8 Mo
Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes et ressources correspondantes Associer des solutions techniques à des fonctions Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d'un objet
Quelles sont les contraintes liées à la construction d’une ligne à grande vitesse ?
Associer des solutions techniques à des fonctions. Décrire, en utilisant les outils et langages de description adaptés, la structure et le comportement des objets. Appliquer les principes élémentaires de l'algorithme et du codage à la résolution d'un problème simple. Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d'un objet.
Comment se déplacer sur l’eau ?
Imaginer des solutions en réponse au besoin. Associer des solutions techniques à des fonctions. Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées). Réaliser de manière collaborative, le prototype de tout ou partie d'un objet pour valider une solution. Lire, utiliser et produire des représentations numériques d'objets.
Pourquoi et comment rendre un véhicule autonome ?
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