Produire de l’eau potable

Cycle 4 Collège

dimanche 7 mai 2017 , par G.Anguenot

Situation déclenchante : Capital Terre : « Quelle eau buvons-nous vraiment ? » Extrait d’une vidéo qui évoque le problème de l’accès à l’eau potable sur Terre

3 Séances proposées :
– À quel problème l’Homme est-il confronté ? Dans quelles situations l’Homme éprouve-t-il un problème de ressource en eau potable ?
– Quelles sont les solutions existantes pour produire de l’eau potable selon les situations, et comment fonctionnent-elles ?
– Synthèse

comment_produire_de_l_eau_potable

Messages

    Produire de l’eau potable

    serait-il possible d’obtenir les docs au format word ou LibrOoffice afin de pouvoir adapter ? Merci

    • 30 juin 2017, 11:39, par SAWICKI

Un message, un commentaire ?

modération a priori

Ce forum est modéré a priori : votre contribution n’apparaîtra qu’après avoir été validée par un administrateur du site.

Qui êtes-vous ?
Votre message

Pour créer des paragraphes, laissez simplement des lignes vides.

Dans la même rubrique

La Technologie au service du corps

Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptées. Imaginer des solutions en réponse au besoin. Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information dans le cadre d’une production technique sur un objet Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d’un objet.

Comment mettre en place un média qui permet de sensibiliser les personnes aux bonnes postures à adopter pour éviter les douleurs et les blessures ?

Exosquelette

Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet Analyser le comportement attendu d’un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.

Comment retrouver la possibilité de marcher ?

Les chasseurs de carbone

Identifier un besoin Identifier les conditions, contraintes et ressources correspondantes, qualifier et quantifier simplement les performances d’un objet technique existant ou à créer Imaginer des solutions pour produire des objets Exprimer sa pensée à l’aide d’outils

Comment collecter le taux de CO2 dans l’environnement proche du collège de manière à ce que les données réelles relevées soient utilisables par la communauté scientifique ?