Collège

Observer le milieu marin

Décrire le fonctionnement d’objets techniques Concevoir et produire tout ou partie d’un objet technique Observer et décrire différents types de mouvements

Comment faire des relevés de températures ?

Mesurer des grandeurs de manière directe ou indirecte Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’informations dans le cadre d’une production technique sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent. Interpréter des résultats expérimentaux, en tirer une conclusion et la communiquer en argumentant. Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées).

Comment prolonger l’autonomie énergétique d’un objet technique ?

Une planète malmenée

Veuillez trouver les travaux du CRT Sud sur le cycle 3, sous la directive de M.Lecorsier. (...)

Quelles solutions constructives pour s’adapter ?

Un monde qui s’urbanise

Thème de séquence : Conséquences spatiales : les fonctions de la ville et leurs différentes (...)

Etude d’un système d’Aquaponie

Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs composants. Choisir ou utiliser le matériel adapté pour mener une observation, effectuer une mesure, réaliser une expérience ou une production. Faire le lien entre la mesure réalisée, les unités et les outils utilisés. Utiliser les outils mathématiques adaptés.

Comment allier un élevage de poissons et une culture végétale en milieu urbain ?