Collège

Simulation du comportement d’une structure (résistance du balcon)

Situation déclenchante : En général, les balcons ne s’effondrent pas… Séances proposées : Comment (...)

Objet Zen

Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, les contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes S’approprier un cahier des charges

Quel objet permettrait aux élèves de gérer leur stress et leur concentration ?

Associer des solutions techniques à des fonctions. Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple. Modifier ou paramétrer le fonctionnement d’un objet communiquant

Comment automatiser le ramassage des poubelles dans un quartier ?

Exosquelette

Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet Analyser le comportement attendu d’un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.

Comment retrouver la possibilité de marcher ?

LGV Paris - Bordeaux

Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes et ressources correspondantes Associer des solutions techniques à des fonctions Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d'un objet

Quelles sont les contraintes liées à la construction d’une ligne à grande vitesse ?

Fabrication d’une pâle d’éolienne.

Imaginer des solutions en réponse au besoin. Lire, utiliser et produire des représentations numériques d’objets. Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.

Comment améliorer les pales d’éolienne ?