Programmation

L’éclairage public

Thème de séquence : Comment réduire l’impact environnemental de l’éclairage public tout en respectant (...)

Activités de programmation avec Arduino

Projet : Programmer et simuler une course automobile

Problématique posée : Comment faire pour qu’un robot puisse évoluer et se repérer dans un (...)

Cycle 3

Comment réguler ma performance de coureur ?

Thème de séquence : Sport 2 séquences traitées Problématique posée : Comment choisir une paire de (...)

Identifier un besoin Identifier les conditions, contraintes et ressources correspondantes, qualifier et quantifier simplement les performances d’un objet technique existant ou à créer Imaginer des solutions pour produire des objets Exprimer sa pensée à l’aide d’outils

Comment collecter le taux de CO2 dans l’environnement proche du collège de manière à ce que les données réelles relevées soient utilisables par la communauté scientifique ?

Robot salamandre

Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties. Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver. Analyser le comportement attendu d’un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.

Comment programmer un robot afin qu’il puisse se déplacer comme une salamandre ?

Marti : Le Mbot est un artist

Traduire, à l’aide d’outils de représentation numérique, des choix de solutions sous forme de croquis, de dessins ou de schémas. Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées).

Un artiste peut il être un robot ? Comment « augmenter » le mBot pour qu’il dessine ?