Début de cycle 4

Objet d’étude : Hoverboard

Quels domaines, quels champs ou disciplines autres que la technologie en lien avec la séquence ? ASSR 1 , sciences Physiques (transition écologique et développement durable, Sciences, technologie et société), SVT, EMC

Problématique posée : Comment se déplacer en ville rapidement sans pollution, sans effort et en toute autonomie ?

Situation déclenchante : On ne respire plus ! Alors, comment se déplacer en ville sans polluer, en réduisant les efforts et en toute autonomie ?

3 Séances proposées
– Séance 1 : Quels objets techniques permettent de se déplacer rapidement sans polluer sans effort et en toute autonomie ?
– Séance 2 : Comment l’Hoverboard permet-il de réduire les efforts ?
– Séance 3 : L’Hoverboard est-il un objet technique non polluant ?