Dernières publications

• Panique à l’expo !

  12 juin 2019, par David Parein

  Identifier les principales familles de matériaux

• Observer le milieu marin

  11 juin 2019, par David Parein

  Décrire le fonctionnement d’objets techniques
  Concevoir et produire tout ou partie d’un objet technique
  Observer et décrire différents types de mouvements

• Le terrain de Rugby nouvelle génération

  28 juin 2018, par David Parein

  Identifier les principales évolutions du besoin et des objets.
  Concevoir et produire tout ou partie d’un objet technique en équipe pour traduire une solution technologique répondant à un besoin.
  Décrire les états et la constitution de la matière à l’échelle macroscopique.

• Manche à air

  28 juin 2018, par David Parein

  Concevoir, créer, réaliser
  S’approprier des outils et des méthodes
  Mobiliser les outils numériques

• Lumière bleue des écrans

  28 juin 2018, par David Parein

  Extraire les informations pertinentes d’un document et les mettre en relation pour répondre à une question.
  Utiliser des outils numériques pour simuler des phénomènes.
  Proposer des expériences simples pour tester une hypothèse
  Réaliser en équipe tout ou une partie d’un objet technique répondant à un besoin.
  Formaliser une partie de sa recherche sous une forme écrite ou orale.
  Utiliser des outils numériques pour représenter des objets techniques.

• Biomimétisme

  6 juin 2018, par David Parein

  Proposer une ou des hypothèses pour répondre à une question ou un problème
  Formaliser une partie de sa recherche sous une forme écrite ou orale
  Interpréter un résultat, en tirer une conclusion
  Identifier les principales familles de matériaux.

• Informatique & ordinateur

  30 mai 2018, par David Parein

  Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
  Mobiliser des outils numériques
  S’approprier des outils et des méthodes

• Une planète malmenée

  30 mai 2018, par David Parein

  Veuillez trouver les travaux du CRT Sud sur le cycle 3, sous la directive de M.Lecorsier.
  L’archive contient les ressources et séquences : Empreinte Ecologique : Comment vivre ensemble ?
  Détermination de l’empreinte environnementale par îlot
  Détermination du jour de dépassement
  Création des (...)

• Etude d’un système d’Aquaponie

  16 mai 2018, par David Parein

  Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs composants.
  Choisir ou utiliser le matériel adapté pour mener une observation, effectuer une mesure, réaliser une expérience ou une production.
  Faire le lien entre la mesure réalisée, les unités et les outils utilisés.
  Utiliser les outils mathématiques adaptés.

• Comment faire évoluer un OT dans un environnement ?

  8 mai 2017, par G.Anguenot

  Situation déclenchante :
  Parce que le code informatique est partout :
  dans les jeux vidéo…
  dans les applications…
  dans les pages web…
  et dans de nombreux appareils que l’on utilise tous les jours…
  Il devient important de savoir CODER !
  3 séances proposées :
  – Enseigner le code et la programmation au (...)