Cycle 4

L’éclairage public

Thème de séquence : Comment réduire l’impact environnemental de l’éclairage public tout en respectant (...)

Modélisation et Simulation des Objets et Systèmes Techniques

Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties. Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver. Analyser le comportement attendu d’un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande.

Comment programmer un robot afin qu’il puisse se déplacer comme une salamandre ?

LGV Paris - Bordeaux

Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes et ressources correspondantes Associer des solutions techniques à des fonctions Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d'un objet

Quelles sont les contraintes liées à la construction d’une ligne à grande vitesse ?

Comment détecter la perte de connaissance ?

Situation déclenchante : Vidéo d’un pilote d’avion de chasse perdant connaissance 3 séances (...)

Banc Solaire

Identifier un besoin et énoncer un problème technique. S’approprier un cahier des charges. Utiliser une modélisation pour comprendre. Interpréter des résultats expérimentaux. Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information dans le cadre d’une production technique.

Une production de l’académie de Limoges

Objet Zen

Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, les contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes S’approprier un cahier des charges

Quel objet permettrait aux élèves de gérer leur stress et leur concentration ?